TEST DE "RETT"

RHARMAOUI MOHAMED
ECHELLE D'EVALUATION DE "RETT"

ECHELLE DIAGNOSTIQUE DE L'AUTISME "RETT" "سُـــلـم تـقـيـيـم الـتـوحــد "ريت

      Répondez aux questions suivantes    أجيبوا على الأسئلة الآتية

        1- Votre enfant a une perte dans l'acivité manuelle?

        هـل طِـفـلـك عرف تراجع في استعمال اليدين ؟

      ouinon

         2- Votre enfant a des stréréotypies des bains (lavage)?

         هـل طِـفـلـك يكرر نفس الحركات اليدوية؟

      ouinon

         3- Votre enfant a régressé au niveau du langage?

         هـل طِـفـلـك يعرف تراجع على مستوى النطق ؟

      ouinon

         4- Votre enfant grince des dents?

         هـل طِـفـلـك يـصُـرُّ أسنانه ؟

      ouinon

         5- Votre enfant est souvent constipé ?

         هل طفلك يُعاني من القبط ؟

      ouinon

         6- Votre enfant a des rires soudains ou des cris?

         هـل طِـفـلـك يظحك أو يصرخ بدون سبب ؟

      ouinon

         7- Votre enfant est agité, turbulant?

         هـل طِـفـلـك معروف بالشغب والبلبلة ؟

      ouinon

         8- Votre enfant persevère dans ses demandes?

         هـل طِـفـلـك يُلـحُّ في طلباته ؟

      ouinon

         9- Apparition des problèmes de la marche et de coordination après le 5ème mois?

         ظهور صعوبات في المشي والتنسيق بعد الشهر الخامس ؟

      ouinon

         10- Votre enfant a des crises d'épilepsie?

         هـل طِـفـلـك يتعرض لحالات صرع ؟

      ouinon

         11- Votre enfant présent-il une scoliose?

         هل لطفلك اعوجاج في العمود الفقري ؟

      ouinon

         12- Votre enfant a des troubles du sommeil?

         هـل طِـفـلـك يعرف اضطرابات في النوم ؟

      ouinon

         13- Votre enfant a des problème d'hyperventilation, d'aérophagie, d'apnée?

         هـل طِـفـلـك يعرف اضطرابات في التنفس؟

      ouinon

         14- Votre enfant ne cherche pas à être propre?

         طِـفـلـك لا يهتم بالنظافة ؟

      ouinon

         15- Votre enfant manque-t-il d'initiative?

         هـل طِـفـلـك يفتقد للمبادرة ؟

      ouinon

      Sources :
      DMS IV - CIM10 - Checklist For Autisme in Toddlers (CHAT), Echelle d'Evaluation du Comportement Autiste (ECA) de Bretonneau, Questionnaire Diagnostique E2 Evaluation de l'autismede B. Rimland . Asperger Aide France

      Réalisé et adapté par :
      M. RHARMAOUI, Psychologue Clinicien et Psychothérapeute - MEKNES
      Tél: 06.71.79.94.39
      E-MAIL: Rhar14.psy@gmail.com

      Définition du syndrome Asperger selon la classification internationale DMS IV
      4. Critères diagnostiques du F84.4 (299.80) Syndrome d'Asperger A. Altération qualitative des interactions sociales manifestées dans au moins deux des domaines suivants :
      Classification Internationale des Maladies - 10e édition - C.I.M 10
      F84-5 Syndrome d'Asperger
      Trouble de validité nosologique incertaine, caractérisé par une altération qualitative des interactions sociales réciproques, semblable à celle observée dans l'autisme, associée à un répertoire d'intérêts et d'activités restreint stéréotypé et répétitif- Il se différencie de l'autisme essentiellement par le fait qu'il ne s'accompagne pas d'un déficit ou trouble du langage, ou du développement cognitif- Les sujets présentant ce trouble sont habituellement très malhabiles- Les anomalies persistent souvent à l'adolescence et à l'âge adulte- Le trouble s'accompagne parfois d'épisodes psychotiques au début de l'âge adulte-
      Psychopathie autistique
      Trouble schizoïde de l'enfance
      F84-8 Autres troubles envahissants du développement
      F84-9 Trouble envahissant du développement, sans précision
      F88 Autres troubles du développement psychologique
      Agnosie de développement